Enseñanza
gratuita y becada, )para qué?
No debe entenderse que quien esto escribe está en contra
de ambas
cosas. Al contrario;
pues en otro tiempo, en
que también se "cocían habas" de
la
Reconozco
que la enseñanza-educación
o educación-enseñanza -tanto
monta...-, es un servicio a la Sociedad
y un
derecho inherente a toda persona; y que de no ser así,
ciertos sectores se verían
discriminados o privados de ella por carencia de medios para costeársela. Soy
de la opinión que el mayor activo que puede tener una Sociedad es la preparación
de sus miembros, y que para
esto es fundamental un buen sistema de enseñanza.
Y además que todos los ciudadanos tengan acceso
a ella,
independientemente de
sus posibilidades económicas.
Me induce
a escribir esto, y a haber
elegido este titulo, el observar lo que ocurre
en nuestro
Centro Escolar con la
actitud de ciertos
(desgraciadamente demasiados y cada año
que pasa más
todavía) alumnos sobre todo
de 14 años, aunque también se dan estos casos en alumnos con pelo en pecho y
en alumnas más que púberes. Tal vez nuestro Centro sea especial y estos hechos
no sean extrapolables a otros. Ojalá así fuera,
aunque me temo, por lo que hablo con compañeros de otros Centros, que el
panorama no difiere mucho. Por
fortuna son, todavía
hoy, muchísimos más los alumnos
que son
estupendos. Mañana
no sabemos.
La pregunta:
gratuita para qué?, objeto del título, me la hago -creo que muchos de
mis compañerosdesgraciadamente
varias veces a lo
largo de
los días, cuando veo que
los alumnos no asisten a clase;
cuando asisten y es como si no lo hicieran:
desmotivados, absortos, desconteñtos,
acuciados por problemas
miliares: de
convivencia, económicos, de
intolerancia, de incomprensión, de cariño, de consideración, de
respeto, de ejemplo, de ética..., de todos los problemas que esta sociedad
malévola, desenfadada,
intolerante, hipócrita,
insolidaria, materialista, desesperanzada, agobiada,
resisgnada, parca en
valores... les imbuye.
La
cuestión vuelve
a surgir cuando los alumnos
no respetan las instalaciones
QUE SON DE TODOS, PAGADAS POR TODOS Y
PARA USO DE TODOS, sin pensar. que se perjudica a los propios compañeros y, por
extensión, a
la Sociedad entera; cuando
no respetan el instrumental, tan
costoso y delicado, ni los materiales; cuando se le falta al respeto a los
Profesores <no descarto ni oculto que algunos no se den a respetar),
y al personal no
docente; cuando, en fin, los
comportamientos son impropios de gentes que han
pasado y
están en
un colegio. En estos casos, la respuesta a la pregunta es obvia. Para
nada.
Quien esto escribe, cree estar seguro
que en estos y otros muchos casos, si
hubiera que
costearse los estudios,
instrumental, materiales,
etc, estos desmanes
e irresponsabilidades no
se producirían. Como no
les cuesta nada, no se mira por nada. No se valora lo que la Sociedad
pone en sus manos a costa de todos. Y si encima de
todo añadimos
que la educación es obligatoria
hasta los 16 años,
muchos alumnos van eso: obligados. No exagero al decir que para muchos
padres y alumnos el Colegio, el nuestro al menos, se
convierte en
una guardería, en un aparcamiento vigilado de niños. De pena!. (Ay
si reprodujera
aquí ciertas frases
pronunciadas por los
padres y
por los hijos!. Quizás
entonces se entendería
a los
Profesores...
Claro
que, no
faltará quien diga que quienes así se comportan lo harían igual o
parecido en otras circunstancias.
Admito que puedan
tener incluso
hasta razón.
Ante
estos hechos,
el Profesorado se
desmoraliza, se hunde, y lo peor de todo:
NADIE está para comprenderlo y
alentarlo.
Me preocupa
extraordinariamente este
tema: esta irresponsabilidad. Máxime cuando,
por ley
de vida, estos jóvenes son los llamados
a tomar parte
totalmente activa
de la Sociedad futura
inmediata y mediata.
Es
posible que
mucha culpa, sin
duda, de
esta actitud la
tengamos los mayores;
los que formamos la actual Sociedad, esa que he descrito
antes. Pero (caramba!
uno hace
lo que puede (a veces más de lo que debiera) para luchar por una
Sociedad mejor. Pero es como luchar sólo contra todo un ejército.
Enseñanza becada
para qué?. Es la otra parte de la pregunta.
No dejo
de comprender que hay muchísimos alumnos que lo
necesitan, y otros muchos que
se la merecen.
Si realmente
necesitan de una ayuda, bien venida sea. Bien
concedidas son estas becas. Más si son aprovechadas por ellos para su preparación.
Es más, si alguien las
disfruta, y las "suda" y
las "trabaja",
aunque no le sean nada, o
medianamente necesarias, chapó.
Se las merecen. Las aprovechan. Valen para algo. Pero hay otros
casos, por desgracia
más de
los deseables, en que van a parar a quien no las aprovecha, con lo
que se
priva a
otros alumnos con más necesidades o más méritos de ellas.
Cuál sería la respuesta, en este caso a la pregunta?. Creo que está
clara, también.
Un premio, como son las becas, deben
tener un destinatario
concreto: quien académicamente lo
merezca, independientemente de
la situación económica
de sus padres; debe ser un
premio a su propio
esfuerzo y
sacrificio. Una ayuda, como también
pueden ser las becas, sólo debe tener un destino:
Quien lo necesite.
En
resumen que
la enseñanza debe ser gratuita, y becada cómo no!. Pero debe ser
aprovechada y servir para algo. La
Sociedad no
está como para hacer malos usos de los recursos, y quienes los disfrutan deben aprovecharlos.
Si una
Sociedad ha conseguido
ciertos derechos y bienestar, deben aprovecharse; esta,
la Sociedad, debe concienciarse, y cada uno de nosotros debe preocuparse
por mantenerlos e incluso acrecentarlos,
colaborando y no chupando de la sopa boba. Ahora bien, si se acostumbra a
estar subencionada, subsidiada
y "gratuidada"(dias atrás
leí en la prensa local que los estudiantes
universitarios protestaban para que se les mantuvieran
las becas
con sólo aprobar el 40% de las asignaturas matriculadas. Es, a mi
entender, como si un obrero
le dice
a su empresario:
mire Vd
la jornada laboral sé que son ocho horas;
yo sólo voy a asistir al
trabajo cinco, pero me tiene
que pagar por trabajar dos horas, es decir el
40%. Dónde
pretendemos llegar?.), y
no se
responsabiliza sobre el uso adecuado de
estos logros, esta
Sociedad no
será durarera, ni habrá país que la soporte. Se tambaleará el Sistema
para perjuicio de
todos.
Sirva,
pues, este
escrito, por un lado, como denuncia ante esta situación tan degradante que se está
dando en ciertos estudiantes, y por otro como una llamada de atención al
momento actual que estamos atravesando: EL
La enseñanza gratuita y becada? Sí,
pero ...
César
Sánchez Norato