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Programa de Promoci\u00f3n de H\u00e1bitos de Vida Saludable dirigido a j\u00f3venes y adolescentes de entre 12 y 18 a\u00f1os de los centros de educaci\u00f3n secundaria de Andaluc\u00eda sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n
Este programa, tiene un enfoque did\u00e1ctico innovador desde el que se abordan las dimensiones fundamentales en la promoci\u00f3n de salud en los Centros Educativos de Secundaria: el curr\u00edculo, el entorno psicosocial del centro, la familia y la colaboraci\u00f3n con los recursos comunitarios que protegen y promueven el valor salud tanto individual como colectivo.<\/p>\n
El centro educativo es el que establece el tipo de colaboraci\u00f3n que precisa de las y los profesionales sanitarios en el marco del Plan de Actuaci\u00f3n que determine para la promoci\u00f3n y educaci\u00f3n para la salud en su centro, apostando con ello por un modelo de trabajo en el que el centro educativo es el protagonista y todos los recursos con los que puede contar, materiales y humanos, han der sevir de apoyo para desarrollar el proyecto de promoci\u00f3n de la salud de cada centro en particular.<\/p>\n
Las distintas modalidades de intervenci\u00f3n son el eje y motor del programa. El profesorado es el que realiza la labor docente en los centros educativos, y la funci\u00f3n de las y los profesionales de salud es apoyar al personal docente y planificar conjuntamente la manera m\u00e1s adecuada de hacer llegar al alumnado los contenidos de promoci\u00f3n de la salud. El entorno escolar necesita el apoyo de profesionales sanitarios para contribuir a que los contenidos que se desarrollen y transmitan sean rigurosos y con el respaldo de la evidencia.<\/p>\n
Estos profesionales pueden realizar sesiones de sensibilizaci\u00f3n con el propio profesorado del centro, o con el alumnado para iniciar un debate sobre un tema de su inter\u00e9s que se retome posteriormente en el aula.<\/p>\n
Tambi\u00e9n pueden realizarse actividades grupales (para ayudar a dejar de fumar, sobre alimentaci\u00f3n y actividad f\u00edsica equilibradas, etc\u2026) siempre que sean demandadas por el profesorado, est\u00e9n incluidas en el Plan de Actuaci\u00f3n del centro educativo y existan los recursos para ello en el centro de salud.<\/p>\n
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Desde la Red Andaluza \u00abEscuela: Espacio de Paz\u00bb se proponen seis \u00e1mbitos de profundizaci\u00f3n para la mejora de la convivencia escolar:<\/p>\n
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